在家上澳洲幼儿园 – 开营笔记

今天我来给大家介绍一下我们怎么带着孩子在家模拟澳洲的幼儿园。

虽然是模拟,但我们并不是把澳洲幼儿园的吃喝拉撒睡都给大家模拟一遍,我们是把这里幼儿园最精髓的部分拿出来让孩子们一起做。

很多妈妈们会问,你们澳洲幼儿园都学啥啊?

我通常的回答是,澳洲幼儿园以玩为主,孩子们是在玩的过程中学习到知识的,玩是主业,学习是副产品,是潜移默化的,孩子不应该意识到他们在上课。

所以,我们不要跟孩子说“开始上课啦!”instead, 我们可以说now it is circle time!

多说一下,我会给出一些英文的引导指令,例如上面的,家长可以尽量用英文,但也可以用中文来引导,我们配套的内容都是英文载体的,孩子有足够的机会曝光在英语环境中,家长没有必要强求自己的,流畅沟通很重要,不需要创造障碍。

每一个季度,我们会模拟澳洲幼儿园10天,也就是两个星期的活动, 我们的假设是孩子已经上了国内的幼儿园,但每天还是有40-60分钟的时间,不过如果孩子的时间已经比较满了,可以把我们设计的活动拆开做,比如一天的活动拆成两天。

每天的活动分三大块,1)圆圈时间,2)律动时间,3)数学/艺术时间, 我先说下圆圈时间。

如果说澳洲幼儿园还有那么一丢丢学习的概念的话,那应该就是circle time 了,也就是圆圈时间,我服务过的所有幼儿园都有圆圈时间。

圆圈时间通常发生在早上,孩子们一天注意力最集中的时间段,比如10点到10点半。 我们会让孩子做成一个圈(所以叫圆圈时间), 老师会坐在一块大板子前面,每天会有一些重复的话题,比如今天是星期几,今天的天气怎么样,今天(或者这周)我们学习的形状是什么?颜色是什么?数字是什么?这些话题会每天重复,再重复的过程当中,孩子们会持续加强记忆,我们也会有一些提问互动,比如Jimmy, tell us what day is it today?

在周一时,我们也会问一下大孩子,Allen,what did you do during the weekend? 周末你都做了什么啊,和我们分享一下吧

除了这些重复的话题,我们也会有一些讲故事的时间,通常在这些内容之后,我们会让孩子们动手做手工,例如今天的形状是star shape星星形状,我们会让孩子来分小组做一个天空,呼应我们今天讲的内容。动手是非常必要的,手工可能是澳洲幼儿园老师的最爱,因为动手会加强孩子们对圆圈时间内容的记忆。

所以说,在我们的模拟营里,我们最重要的部分就是圆圈时间了,从周一到周五,我们安排了5天的圆圈时间,每天大概10分钟左右,我用了Monica的圆圈时间视频,在我们的幼儿园里,如果老师有其他安排时也会播放Monica的视频,她的圆圈时间是非常系统的。

怎么开始我们的圆圈时间呢? 今天我来给大家做个演示

进入seesaw之后,点击小灯泡那个icon

然后就可以看到本周所有的任务了,我通常每次上传一周的内容

在最上面置顶的是本周的课表, 可以点绿色的按钮,我红圈圈起来了

这个就是我们一周的课表了,每行代表一天,每天有三个活动,1)圆圈时间,2)律动时间,3)数学/艺术时间。如果要做第一周周一的圆圈时间, 点击第一行圆圈时间的那个小锁链标志就可以直接到那个页面了

到达这个页面之后,点击中间的播放按钮,和孩子一起来看这个圆圈时间的视频,然后做相关的练习(右边红圈的部分,我一会儿细说)

先说怎么看视频,yes, 不是简单的看视频呀, 我们不希望孩子单纯只是看这个圆圈时间的视频,而是要和视频互动起来,互动的最好方法就是在自己的家里也复制一面这样的圆圈时间墙

我们做了一些教具,我希望家长和孩子们可以一起先动手做一面这样的墙,然后一边看视频一边和Monica互动。

电子版在这里,大家可以打印出来,和孩子一起来做这面墙,这个过程也是挺重要的,孩子会很愿意维护这面墙的信息

如何互动?比如说和Monica一起唱起来,比如说Monica拿出周一的卡片时让孩子也拿出自己的周一Monday卡片,也贴在自己家里的circle time墙上,比如Monica老师在给小熊传衣服的时候,孩子也根据自己家的天气来给小熊穿衣服。

我们也特别安排了一些seesaw任务,触发这些互动,比如第一周第一天的第二页seesaw活动,也就是下面这页,我们希望孩子可以给我们录一段声音,用语音的方式来补充这句话Today is _________

在这个任务里,我希望孩子们可以录音说出Today is Monday, 或者说Monday也很棒,要尽量开口。Seesaw 的互动方式非常好,我们希望可以把这个功能用起来,增加孩子们开口和动手的机会,孩子录制完成之后,可以按上面绿色的对勾按钮,提交到seesaw,可以分享给班级里的其他小朋友,我们也会有点评(不一定全都点评哦),每周我们会选择5位互动特别棒的小朋友送一份礼物给她

做完这些电子的练习之后,务必让孩子们动一动手,根据每天的圆圈时间,我也做了对应的纸质练习册,这个在这个电子链接里也可以找到,我把每天的内容也都标注好了,比如这是第一周的练习纸,周一的练习纸在左下角有标注

另外的两个部分分别是律动时间和数学/艺术时间,我也简单介绍一下。

律动时间很简单,就是瑜伽和跳舞,瑜伽在澳洲幼儿园异常流行,现在几乎每个幼儿园都提供瑜伽课程,我们甚至还有一个瑜伽室,我这次选择的也是我们经常用的一个瑜伽训练。

做瑜伽和舞蹈通常在孩子们午睡之后,唤醒他们的身体,让他们准备下午的活动,所以这个活动的第一目标就是放松而已,如果说我们有些小小的学习元素的话,这些瑜伽的指令都是英文的,孩子在模仿这些动作的过程当中,眼睛看到动作,模仿,耳朵听到英文指令,就会做连线,就会慢慢理解英文指令的含义了,这是一种语言学习非常有效的方法。

妈妈也和孩子们一起做瑜伽吧!

记得上传视频

数学部分,我们选择了Numberblocks,数字积木,这个是英国的一个动画片,很多国内的妈妈们应该也都知道的,选择这个动画的目的并不是让孩子学习这些数字,更多的是让他们在英语的语言环境里重新认识数字,与其说是让孩子们学数学,不如说是让他们学英语磨耳朵,这个动画片非常有趣,我也配备了一些和numberblocks人物一样的练习纸,孩子会觉得可以呼应,愿意去动手。

今天我的介绍就是这样啦,我希望大家可以1)设置好家里的圆圈时间墙  2)看周一圆圈时间的视频 3)至少完成下面这个音频的上传 – Monday !

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